我生于南京，一个被称为旧都的城市。我住的区在南京是属于对教育抓得比较严的，所以我的童年真的是挺“悲惨“的。幼儿园的时候，我们班的小朋友就被要求要学习小学数学。待我上了小学，我觉得我的周末跟平时上学没什么两样。除了要写学校布置的作业，我还要去上画画课，而且回家以后还要被我爸拉着做心算练习。是不是跟你们的童年很不一样？但是这确实就是很多中国学生的童年！
上中学之前我还不知道什么叫填鸭式教学，等我上初中后我明白了。初中的学校也是在市里排得上名的，学校越好作业也就越多，这在中国可以说是学校和学生之间的“潜规则”。我曾经因为做太多作业眼睛得了结膜炎，你们可以感受一下。我们每天上课的内容比较多，就拿数学课来说，一堂课要讲两到三个单元。作业的量和上课讲的知识点还有老师的心情成正比。有时候老师心情不好就会布置多点作业给我们，这是老师和学生之间的“潜规则”。（这点仅供参考）。最烦的是语文课，每篇在教学计划内的课文都逃不过被拆的命运。一篇课文可以被拆成段，句和词，甚至是字。这些我在小学的时候就已经习惯了，但是写作文也是很折磨人的。老师会规定文章的结构，内容和字数，就像古代考试的八股文。老师希望我们在作文里用上华丽的词句，这样会给作文加分。所以学生就会被要求去背一些名人名言或者是文言文。回忆都这里，我都有点说不下去了，我也不知道为什么有些中国的学生在这样的情况下还能喜欢上学习？！
初中生在学期末还要参加中考，这个考试的分数就决定你能上好高中还是差高中。所以初中三年每个中国学生都在为了这场考试努力。初一和初二的寒暑假是很累人的。因为寒假的时候要冒着雪去学校补课，暑假的时候热的冒烟也要去老师家补课。那时候成绩代表一切。不知道高中还算不算童年，如果算的话，我觉得高中还是挺值得怀念的三年。高中的时候我跟我最好的朋友一个班，我们还是同桌，每天一起写作业一起回家。虽然课业比初中还要繁忙，但是高中的时候大家也渐渐明白成绩并不能代表很多。高中毕业的时候也要参加高考，这个成绩决定你能上好大学还是一般的大学。看到这里你们也许奇怪，中国为什么要在教育里面分出三教九流，我也不能给出一个答案。这样的体制已经存在很久了，弊端确实很多，但是也就是因为这样一些贫穷人家的学生才可以凭自己的努力得到好大学的录取通知书。
这些就是我的童年，是不是挺“悲惨”的？
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